Ethik: Da ich mit meinen Teilnehmenden eine ganz spezielle Beziehung eingehe, muss ich besonders auf die Einhaltung der Ethik-Richtlinien achten, denn die Teilnehmenden werden durch das Einhalten der Richtlinien vor Missbrauch geschützt, sei dies in Bezug auf die Wahrung des Berufsgeheimnisses oder in Bezug auf die Wahrung des Selbstbestimmungsrechtes und schliesslich in Bezug auf finanzielle oder gar sexuelle Ausbeutung. Im Weiteren achte ich darauf, dass aus diesen beruflichen Beziehungen keine Abhängigkeiten entstehen.

Ich kann in jeder Hinsicht die Ethik-Richtlinien der ITAA- und EATA gutheissen. Das Menschenbild, das die TA vertritt, deckt sich mit meinen Vorstellungen. Daher gehört es für mich zum Leitziel, in meinen beruflichen, wie auch meinen privaten Beziehungen, den Menschen mit Würde, Respekt und Achtung zu begegnen, deren Selbstbestimmungsrecht zu achten und andere Menschen in keiner Hinsicht auszubeuten.

Zuneigung gehört dazu in dieses Arbeitsbündnis und sie soll eine gute Arbeitsbeziehung ermöglichen. Diesen Menschen begegnen, sie ein Stück begleiten und sie wieder loslassen, das soll als positiver Parallelprozess für die Teilnehmenden erfahrbar werden, diese Erfahrungen sollen sie mit in ihre Arbeitswelt nehmen. Dadurch gewinnen sie an persönlicher, sozialer und beruflicher Kompetenz. Ich möchte diesen Menschen begegnen, sie ein Stück begleiten und sie wieder loslassen.  Wenn ich das Ziel von möglichst viel Autonomie anstrebe und bei den Teilnehmenden stimulieren will, arbeite ich bereits zu Beginn hin zum Loslassen. Es ist mir bewusst, dass viele Menschen genau in dieser Hinsicht andere Erfahrungen mitbringen, dass sie sich manchmal nicht einlassen wollen, oder wenn sie sich eingelassen haben, nicht loslassen wollen. Es sind alte Geschichten, die auch in diesen Prozessen wiederholt werden wollen. Als Supervisor möchte ich dazu einladen, diese alten Geschichten nicht zu wiederholen, sondern neue Erfahrungen zu machen. Meine Erkenntnisse aus meiner Erfahrung in der Ausbildungsgruppe werden mir dabei helfen.

Ich bin überzeugt: die persönlichen, sozialen und fachlichen Kompetenzen erlangen wir durch Begegnungen mit Menschen, die uns mit der Grundhaltung OK / OK begegnen. Lernen als Erfahrung, als Erlebnis, das den Menschen ganz erfasst, neugierig macht und ihn herausfordert.

Das Kennenlernen und Sich auseinandersetzen mit unterschiedlichen Methoden und Theorien finde ich wichtig, doch ist es ebenso wichtig unsere eigene Begrenztheit zu erkennen und das Zusammenwirken vieler Kräfte, die sich wissenschaftlich nicht immer erfassen lassen, zu akzeptieren. Die unterschiedlichen Theorien und Handlungskonzepte können wohl Wege weisen und hilfreich sein, aber nur, wenn es Überheblichkeit des Mehrwissens nicht gibt, sondern die Zustimmung zu Grenze und Mass und schliesslich auch Respekt und Achtung vor dem anderen Menschen. Begegnungen aus dieser Haltung sind lehrreiche Begegnungen.

Aus diesen Überzeugungen will ich in der Anwendung und im Lehren von TA in erster Linie stimulierend auf die individuellen Entwicklungspotentiale der Teilnehmer/-innen einwirken. Ich will begeistern und nicht blenden, konfrontieren und nicht disqualifizieren, Bestehendes fördern, aber ich möchte auch fordern, herausfordern!